O uso da história  da matemática em sala de aula, nos ajuda muito. Os alunos demonstram mais interesse, ficam mais focados em que queremos ensinar e com isso através dos fatos históricos em sua história leva o aluno a memorização de um raciocínio, contudo tornamos nossas aulas mais atraentes e compreensíveis para nosso alunado. Devemos sempre desfiá-los de que encontre um caminho alternativo para determinada solução a ser encontrada numa situação problema. Devemos ficar atentos ao excesso  de raciocínio lógico nas aulas no uso de fórmulas e axiomas, deixando de lado as narrativas matemáticas. Como vemos na figura o Pato Donald está com a mente cheia de fórmulas e regras com pouca contextualização.